Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, keterampilan berpikir kritis menjadi salah satu kompetensi esensial bagi peserta didik. Buku ini membahas secara mendalam konsep, strategi, dan implementasi asesmen keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika.
Dengan pendekatan yang sistematis, buku ini menguraikan hubungan antara fisika, metode ilmiah, dan ilmu lain, serta bagaimana asesmen dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, pembaca akan diperkenalkan pada berbagai jenis instrumen penilaian, termasuk soal pilihan ganda beralasan dan pemanfaatan teknologi dalam evaluasi pembelajaran berbasis komputer.
Tidak hanya teori, buku ini juga memberikan contoh soal keterampilan berpikir kritis serta strategi inovatif seperti pembelajaran berbasis eksperimen, Problem-Based Learning (PBL), dan Project-Based Learning (PjBL). Diharapkan, buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi pendidik, mahasiswa, dan siapa saja yang ingin memahami lebih dalam tentang asesmen dalam pembelajaran fisika yang efektif dan inovatif.
ISBN : 978-623-10-8771-3
Ukuran : 14,8 x 21
Jumlah Halaman : 120